Skip to main content
  • favicon 16x16

Onze school

Schoolvisie / pedagogisch project

Als autonome podiumkunstenopleiding binnen het vrij onderwijs is Kunsthumaniora Lemmens uniek.
Onze school heeft een rijke traditie en biedt vanaf de tweede graad studierichtingen muziek, dans en woordkunst-drama
voor jongeren met een artistieke interesse en basisaanleg.

Kunst & Humaniora

Ons onderwijs steunt op twee evenwaardige pijlers: een kwalitatieve, uitdagende en breed oriënterende algemene vorming, én een verrijkende en duurzame verdieping in de podiumkunsten.

We bereiden onze leerlingen voor op hoger (kunst)onderwijs. Daarom leggen we de lat hoog zonder de noden van de individuele leerling uit het oog te verliezen.

Kansen om te groeien

Onze kunsthumaniora biedt jongeren de kans om zichzelf te ontdekken en hun artistieke ambities waar te maken. We zorgen samen voor een warme en veilige omgeving om hen in dat groeiproces te begeleiden. Door creativiteit, verantwoordelijkheidszin en kritisch denken aan te moedigen, dagen we leerlingen uit om actief te bouwen aan hun dromen. Dit vraagt om inzet, authenticiteit en gedrevenheid.

Tegelijkertijd helpen we hen om uit te groeien tot zelfstandige en maatschappelijk bewuste individuen. We stimuleren hen om met een open blik naar de wereld te kijken, veerkrachtig om te gaan met verandering en verantwoordelijkheid te nemen in een diverse en dynamische samenleving.

Samen school maken

Artistiek groeien doen we nooit alleen. Door samen te creëren, leren onze leerlingen luisteren naar elkaar, begrip te tonen voor elkaar en kunst te maken met elkaar.

Om dit te realiseren, investeren we in een sterk schoolbeleid, een professioneel en betrokken team, inspirerend en uitdagend onderwijs en een cultuur van open communicatie.

Samen bouwen we aan een positief schoolklimaat waar iedereen zich thuis voelt.

Virtuele tour

Maak hier een virtuele tour door onze gebouwen van school en internaat. De beelden werden gemaakt op een zeldzaam stil moment op onze anders zo bruisende campus vol leven, muziek, theater, dans,...

Dagindeling

De lessen starten elke dag om 8u50. Nieuwe bevindingen benadrukken het belang van voldoende slaap voor het tienerbrein. Een goede nachtrust is cruciaal om alert te blijven, problemen effectief op te lossen, stress te kunnen hanteren en informatie adequaat op te nemen. Daarnaast speelt slaap een essentiële rol in de ontwikkeling van de hersenen en ondersteunt het onze cognitieve functies. In lijn met deze inzichten starten onze lessen om 8u50 's ochtends. We voorzien telkens een pauze van 10 minuten tussen twee lesuren. Op vrijdag eindigt de lesdag om 15u20.

Maandag tot en met donderdag

Voormiddag
8u50 - 9u40

Lesuur 1

9u50 - 10u40

Lesuur 2

10u50 - 11u40

Lesuur 3

11u50 - 12u40

Lesuur 4

12u40 - 13u30

Middagpauze
Namiddag
13u30 - 14u20

Lesuur 5

14u30 - 15u20

Lesuur 6

15u30 - 16u20

Lesuur 7

Vrijdag

Voormiddag
8u50 - 9u40

Lesuur 1

9u50 - 10u40

Lesuur 2

10u50 - 11u40

Lesuur 3

11u50 - 12u40

Lesuur 4

12u40 - 13u30

Middagpauze
Namiddag
13u30 - 14u20

Lesuur 5

14u30 - 15u20

Lesuur 6

Hier leeft wat

Projecten

Op vooraf geplande dagen schorten we alle lessen op en maken we tijd voor artistieke projecten, doorgaans o.l.v. gastdocenten. Vaak sluiten we de projecten af met een optreden in eigen huis of op verplaatsing. Daarnaast werken onze leerlingen soms mee aan bepaalde producties van de hogeschool.

Soirées

Tijdens een tiental avonden slaan leerlingen dans, circus, woord en muziek de handen in elkaar om een kort gevarieerd artistiek programma in elkaar te knutselen en dat te presenteren voor publiek.

On stages

Avondvullende dans-, circus-, muziek- en woordvoorstellingen (zesdejaars in november, vijfdejaars in maart, derde- en vierdejaars in mei). Een selectie uit deze voorstelling wordt hernomen na het oudercontact.

Concert-, dans- en theaterbezoeken

Alle leerlingen wonen jaarlijks een aantal concerten, dans- en theaterproducties bij. Daarnaast kunnen ze steeds vrij kiezen uit het concertenaanbod van de hogeschool.

Sportdag

Artistieke initiatieven

Dag van het KSO, uitnodiging gastsprekers en gastdocenten voor concert- of theaterinleidingen en masterclasses, extra muros-concerten en -voorstellingen, Lemmens viert Kerst …

Studie-uitstappen

Luik, Berlijn, Ieper-Opaalkust, uitstap aardrijkskunde, tentoonstellingen, filmforum …

Initiatieven van leerlingen, leerkrachten en opvoeders

Free podia, Chrysostomos, klasconcerten, welkomstbarbecue …

Geïntegreerde Proef (GIP)

Gedurende een jaar werken de laatstejaars zelfstandig toe naar een eigen recital/voorstelling. Via een artistiek onderzoek en een vakoverschrijdende aanpak ondervinden ze hoe deze werkwijze hun artistieke praktijk versterkt.
De conclusies van hun onderzoek worden vastgelegd in een paper; hun GIP-recital of -voorstelling vormt de bekroning van hun artistieke studies aan onze school.

Studiekeuzedag voor de zesdejaars met bezoek aan de Sid-Inbeurs

Zorg op school

Als een leerling bepaalde moeilijkheden ondervindt bij het leren of niet helemaal goed in zijn vel zit, staan er heel wat mensen klaar om te ondersteunen. De opvoeders op het secretariaat zijn eerste aanspreekpunt. De titularis en artistieke cotitularis ontfermen zich over de leerlingen van hun klas. Maar de kleinschaligheid en unieke manier van samen leren en leven, maakt dat alle collega’s dicht bij de leerlingen staan. Zeker het heel persoonlijke contact via de individuele lessen zorgt voor een unieke band met de hoofdvakleerkracht.

Uiteraard staan directie, klasteam en opvoeders klaar, ook de begeleidende klassenraad komt op geregelde tijdstippen bij elkaar. Is er meer zorg nodig staat Bram Roosens, de zorgcoördinator, klaar die nauw samenwerkt met Wout Bomans, onze schoolnabije CLB-medewerker. Is er nog meer hulp nodig, kunnen we daarvoor terecht bij het leersteuncentrum LSCOB. 

Schoolrekening

Schoolgaande kinderen brengen heel wat extra uitgaven met zich mee. In de bijdrageregeling vind je een lijst met schoolkosten die we aan de ouders vragen. Deze lijst bevat zowel verplichte als niet verplichte uitgaven. Voor sommige kosten kennen we op voorhand de prijs. Voor andere geven we een richtprijs mee die gebaseerd is op de prijs die de zaak of de activiteit vorig schooljaar heeft gekost.

We bezorgen per trimester een schoolrekening. Indien ouders vragen hebben over of problemen ondervinden met het betalen van de schoolrekening, kunnen zij contact opnemen met de directie of mevrouw Lievens. We bieden de mogelijkheid om gespreid te betalen of zoeken samen, in overleg, naar een oplossing. Wij verzekeren ouders uiteraard een discrete behandeling van deze vraag.

Raadpleeg hier de bijdrageregeling

Schoolbestuur

KSO Lemmens is één van de scholen van VZW Comité voor Onderwijs, Annuntiaten Heverlee.

Sterk netwerk

LUCA – School of Arts

  • Aangezien de hogeschool LUCA School of Arts in dezelfde gebouwen huist, werken we op heel wat vlakken samen.
  • Onze leerlingen, en dan vooral muziek en woord, krijgen les van heel wat docenten die ook in de hogeschool actief zijn. Dit bevordert ook de doorstroom naar hoger onderwijs.
  • Doordat we op dezelfde campus zitten, zijn we ook onmiddellijk op de hoogte van evoluties en ontwikkelingen in het hoger kunstonderwijs zodat wij onze voorbereiding daar kunnen op afstemmen.
  • Ook op vlak van infrastructuur en instrumentarium werken we samen. Als kleine school zouden we immers nooit zo’n imposante concertzaal, kamermuziekzaal, theaterzaal, of zo veel vleugelpiano’s kunnen aanbieden.
  • Het productiebureau van de hogeschool heeft een uitgebreide concertprogrammatie, met wekelijks één of meerdere concerten door ensembles, solisten uit eigen huis of externe producties. Onze leerlingen kunnen hier gratis naar toe. En ook LUCA drama organiseert geregeld toonmomenten met haar studenten.

Katholieke Scholengemeenschap Leuven

Onze school heeft een samenwerkingsverband met de Katholieke Scholengemeenschap Leuven.

Kunstgroep

Onze school maakt deel uit van de Kunstgroep: vereniging van alle secundaire scholen die KSO aanbieden.

CLB / LSCOB

Voor leerlingbegeleiding en zorg werkt onze school samen met het Leersteuncentrum Oost-Brabant.

STUK

Onze samenwerking met STUK is een waardevolle synergie die gericht is op het versterken van de danseducatie en -presentatie. De GIP eindwerkvoorstelling vindt plaats bij STUK en ook het danserfgoedfestival Body of Work en de 6DMW-dag versterken onze band.  De leerlingen nemen, indien mogelijk, deel aan de Pulse-werking van STUK.

fABULEUS / Stad Leuven

Op vlak van infrastructuur voor de specifieke opleidingen dans en woord werkt onze school samen met respectievelijk Stad Leuven en fABULEUS.

Maak kennis met ons team

Ouderraad

Onze ouderraad is een belangrijk participatieorgaan dat openstaat voor alle ouders. De ouderraad vergadert drie keer per jaar. 

Agendapunten worden aangebracht door de leden van de ouderraad zelf, door andere ouders (via de leden) of door de school (via de directeur). 

De agendapunten kunnen adviezen, peilingen, evaluaties of inhoudelijke thema's zijn die onze school aanbelangen. Deze thema’s raken aan de kwaliteit van ons onderwijs, welzijn van leerlingen, communicatie en organisatie, zonder dat we verzanden in individuele casussen.

U kan de ouderraad contacteren via een bericht in Smartschool, gericht aan het account 'Ouderraad KSO Lemmens'.

Wist je dat?

  • Ons volledig domein maar liefst  24.740 m² beslaat? Dat is net geen 5 voetbalvelden groot.
     
  • In 2022 de kunsthumaniora van het Lemmens zijn 50-jarig bestaan vierde met een spectaculaire voorstelling “Jubilemmens”?
     
  • Verschillende oud-leerlingen gekend zijn in Vlaanderen en ver daar buiten: Willem De Schryver, Lize Feryn, Thibaud Dooms, Jasper De Maeseneer, Lenny Bui-Vandeput, Jade Mintjens, Charlotte Sieben, Clara Cleymans, Jef Hellemans, Armin Mola, Charlotte Timmers, Jannes Coessens, Valentijn Dhaenens, Ilse Eerens, Jeroen D’Hoe, Jo Hens, Iris Luypaers, Anneke Luyten, Manu Mellaerts, Ivan Meylemans, Caren Meynen, Luc Ponet, Matteo Simoni, Piet Swerts, Bart Van Caenegem, Jonas Van Geel, Kris Verhelst, Marie Verhulst, Koen Wilmaers...
     
  • De straat waarin de school gelegen is genoemd is naar onze eigen school?
  • Onze gebouwen deel uitmaken van een historische site waar vóór 1960 de Alexianen een psychiatrisch ziekenhuis runden?
  • Onze school in totaal zo’n 648 lokalen heeft en 360 piano's?